彭州市延秀小学依托课题研究开展校内美术教研活动

作者:亚博网页版登录界面发布时间:2021-08-16 00:17

本文摘要:今年3月28日,在延秀中小学扬长楼五楼,美术教师李海燕上一节五年级的研讨课《国画牡丹》。该学校美术组全体人员专职教师参加了此次主题活动。6Lh6Lh李海燕教师设计方案的《国画牡丹》,根据生动活泼的牡丹民间传说故事引入新课,运用视頻让小孩认真观察彭州牡丹的形、色、各一部分的结构特点,再作钟爱彭州美术家金庸小说的牡丹,最终详细样版,逐层掌握,理智具体指导学员艺术创作,让孩子们深深地的感受到彭州牡丹的美。

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今年3月28日,在延秀中小学扬长楼五楼,美术教师李海燕上一节五年级的研讨课《国画牡丹》。该学校美术组全体人员专职教师参加了此次主题活动。6Lh6Lh李海燕教师设计方案的《国画牡丹》,根据生动活泼的牡丹民间传说故事引入新课,运用视頻让小孩认真观察彭州牡丹的形、色、各一部分的结构特点,再作钟爱彭州美术家金庸小说的牡丹,最终详细样版,逐层掌握,理智具体指导学员艺术创作,让孩子们深深地的感受到彭州牡丹的美。

她随意选择的是五年级学员,孩子们对中国画更为热衷,对中国画有一定的美术基础,课堂氛围冷漠,不断加强了孩子们的通过自学主动性,最终的学员著作展现出十分精彩纷呈。6Lh6Lh6Lh课后练习,同组组员竞相发言,对这节课进行了全力地研讨。

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研究组部门管理教师尹华菊也就当期课题研究的研究内容和研究方案未作了详细表述。6Lh本次研讨课是围绕彭州地市级课题研究《相结合地方牡丹文化提高学生美术核心素养的实践中研究》而推行的科学研究课。该点以彭州牡丹做为媒介,培养了孩子们的认真观察工作能力,加强了孩子们对中国画的美术绘画专业技能方法的操控,勾起了孩子们对彭州牡丹质量的热衷,更加提高了延中小学子对故乡的热衷之情。

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